澳洲研学Day5/6 插班学习篇

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” 经过了前两天悉尼初印象,又与寄宿家庭度过了美好的周末,期待的学校时光展开了……这所老师眼中优秀的学校到底怎么样?我们的Buddy是什么样?全英文的课堂能不能听懂?期待的欢迎仪式会不会抽到我上台演讲…… “

第四天清晨,伴随着早起的晨光和寄宿家庭的美味早餐以及爱心午餐,我们踏上了去学校的征途。今天我们要去的到悉尼北边的一所排名靠前的私立学校。学校是一所男女混合高中,我们一起来看看吧。在澳大利亚,学校只有三个阶段:小学,高中和大学。从7年级到12年级,所有的孩子都在高中学校。

学校环境十分优美,领队老师看到学校正在修建的区域时,甚至说了一句“他们是在修公园吧”。

插班的学校在当地算是比较大的一所学校,有1000多名学生。学校也有自己的校车接送孩子上学。在澳洲的学校里面,穿校服是一件非常重要及严肃的事情。每个学生都会拥有从帽子到袜子再到鞋全套校服装备,上学连围巾都是配对齐全。所有的孩子们在学校从内到外都是整整齐齐的,学校对于不穿校服的惩罚也是非常的严重。这样的安排在我看来在第一,培育了孩子们从小对待学习的态度。第二,从根源上杜绝了攀比比较。

第一天到学习报道,寄宿家庭的爸妈对此也非常看重。原本很多孩子都是坐校车上学,今天爸妈们选择了亲自接送。

学校非常热情的接待了我们,代表老师林老师是一位地道的澳大利亚人却能讲一口流利的中文。林老师帮助孩子们引荐了他们在学校的“buddy”,我们俗称“小伙伴”。每位同学都被分配到了跟自己年龄年级相仿的小伙伴,有的同学非常幸运,自己的小伙伴便是在寄宿家庭里一起玩耍的小伙伴。原本加入陌生学校的紧张心情顿时消除了一大半。小伙伴们非常的热情和友好。大家收到了非常温暖的欢迎,跟着小伙伴们开开心心上课去了。

学校每天早上有四节课,两节课之间有20分钟的早茶时间,大家都从家里带了早茶点心。最开始我始终不是很明白为什么会安排早茶时间,除了学校的时间安排比较温情以外,上了一上午的课下来我才明白,早茶时间的重要性。因为中午午饭时间实在13:30,如果早茶不补充能量,下面两节课将会饥肠辘辘。

第一天的早茶时间,是一个简单且隆重的欢迎仪式。学校校长和副校长亲自到场欢迎我们的到来,给我们准备了非常丰盛的点心和饮料。校长亲自接待我们全体领队老师,并且关心和问候了同学们在寄宿家庭和学校的适应情况。在异国他乡能得到如此温暖的关怀真的是倍感暖心。

学校校长得知我们中国学生也很喜欢踢足球之后,主动提出要组织一次足球赛,更加深入促进两个国家的友谊和文化交流。大家听到这个消息,兴奋不已,第一天在学校的紧张完全都被激动替换了。接下来的课程好像都听的无比认真。

孩子们分布在不同的教室跟着自己的小伙伴们上不同的课程,而我们的老师们也没有闲着。我们也跟着着学生们进入到了不同的年级。澳洲学校的课程是真的很丰富有趣,木工,烹饪,中文,法文,英语文学,科学实验,音乐等等。

澳洲学校的课堂人数最多的综合课有25个,但正常的课最多只有20个学生。学生们课堂方式也很随意,但学习自主能力很强。基本上老师在上面讲课,孩子们在下面都很安静聆听并且积极响应。老师讲课的方式也很生动,跟孩子们像朋友一样一问一答甚至开个小玩笑。

有的课堂是自主学习,有的课堂是任务式的,有的课堂是需要用到电脑去延伸,有的课堂需要做实验。

澳洲的学生们书包也很重,但里面却不全都是教科书,而有电脑计算器等电子设备。他们大部分上课都只需要带电脑,而课堂上也并不需要教科书作为学习必须。我们中国的孩子来到教室第一反应就是“哇~,人手一台电脑也太爽了吧!”确实的,随处可见的电脑,不知道的还以为他们上课都在玩游戏呢。

下课后,大家都迫不及待的跟我分享,“他们的数学课也太简单了吧。我们初中就学过了。”“他们数学真的很简单,我上课还教我小伙伴如何解题。”“他们刚刚上了中文课,学的都好难,跟我们了解到的中文有点不大一样。”“他们的英语课,我根本一句都听不懂,跟听天书一样。后悔自己没有好好学英语啊。”“他们的上课就老师说两句,大家都自己在做自己的了。”“我的小伙伴和他的朋友篮球打的都跟我一样好!”

短短一天,大家都体会到了很多不一样的东西。对于澳洲的课堂既充满好奇又充满恐惧。好奇的是不知道下次会上到什么有趣的课,恐惧的是英语能力hold不住全场。

晚上回到家,大家都纷纷感叹:“回到中国一定要好好学习英语!”

看来这一趟大家肯定能悟出很多人生哲理啊!那我们一起期待明天吧~

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